Коммуникативная компетентность как базовый элемент развития педагогической культуры педагогов дошкольного образования

2

15 октября 2018 г. в 10.00 ГУ ДПО ЛНР «Республиканский центр развития образования» состоялся научно-практический семинар «Коммуникативная компетентность как базовый элемент развития педагогической культуры педагогов дошкольного образования» в форме панельной дискуссии.

В мероприятии приняли участие преподаватели ГОУ ВПО ЛНР «Луганский национальный университет имени Тараса Шевченко», специалисты и педагоги системы дошкольного образования Луганской Народной Республики (всего 70 человек). В ходе семинара были рассмотрены актуальные вопросы по развитию коммуникативной компетентности педагогов системы дошкольного образования в соответствии с государственным образовательным стандартом дошкольного образования.

Панельная дискуссия – интерактивная форма, во время которой все участвуют в поиске истины во время группового взаимодействия. Для эффективного и многостороннего обсуждения участники были дифференцированы на группы «Теоретики», «Управленцы», «Практики» и «Эксперты». Каждая категория имела возможность высказать свою точку зрения по обсуждаемым вопросам. Модератором дискуссии выступила методист отдела методики преподавания учебных дисциплин Спиридонова Я.Ю.

Старший преподаватель кафедры дошкольного образования ГОУ ВПО ЛНР «Луганский национального университет им. Тараса Шевченко» Чепурченко Е.В., преподаватель психолого-педагогических дисциплин ОП «Сахановский педагогический колледж Луганского национального университета имени Тараса Шевченко» Бекирова И.А. раскрыли роль коммуникативной компетентности в профессиональной деятельности педагога дошкольного образования.

Главный специалист отдела дошкольного, внешкольного образования и оздоровления управления образования Администрации Лутугинского района Луганской Народной Республики Стеценко И.В. совместно с воспитателем-методистом ГБОУ ЛНР «Лутугинский УВК школа-детский сад «Журавлик» Мирошниченко И.А провели экспресс-диагностику по определению уровня развития и дали сравнительную характеристику компонентов коммуникативной компетентности педагогов дошкольного образования.

Методист ГБУ ЛНР «Антрацитовский информационно-методический центр» Стеценко Н.Г. привела пример организации методической работы по повышению коммуникативной компетентности на разных уровнях системы дошкольного образования.

Практические психологи дошкольных образовательных организаций города Луганска Киреева О.И. и Кинберг Н.А. обосновали взаимосвязь уровня коммуникативной компетентности педагога и развития общей культуры и всестороннее развитие личности дошкольника.

Методист ГУ ДПО ЛНР «Республиканский центр развития образования» Устименко В.Г. подвела итоги дискуссии и обозначила перспективу дальнейшей работы с педагогами системы дошкольного образования Республики на современном этапе.

Дискуссия способствовала стимулированию творчества участников, развитию их способности к анализу информации и аргументированному, логически выстроенному доказательству своих идей и взглядов, повышению их коммуникативной активности, а так же эмоциональному включению в процесс обсуждения предложенной темы.